Если преподаватель не знает предмет,который преподаёт,нарушает ли он закон? Родители давайте объединяться и требовать полное соблюдение прав наших детей! Нужно писать имена таких учителей и школы в которых они работают на Доске позора!!!

Уважаемые дискуссионеры, проблема "ученик-учитель", действительно существует и надо искать пути ее решения, а не адрес, по которому и одни и другие могут пожаловаться и поросить защиты друг от друга. Да, дети сейчас совсем другие, но и преподавателей, таких, какие были в свое время у нас, сейчас днем с огнем не найти, а если и встретишь, то как реликвию! Я считаю, что проблемы две: 1) кадровая бедность и, как следствие, вседозволенность со стороны многих учителей, 2) распущенность и отсутствие субардинации со стороны многих учителей.Не было только одного: обучения. Педагоги с таким усердием ушли в процесс воспитания, что забыли об основной своей функции: преподавании и обучении.А защита от Ваших учеников у Вас есть всегда - заявление по-собственному! Сами не догадались? Дарю! У Вас сдают нервы, увольняйтесь из школы, пожалейте себя и детей.ЭТО ОБРОЩЕНИЕ МКУК ООШ №9 с.Озерное.

Полагаю, Читатель, далек от характеристики наших школ.
Основной учительский состав школы (как 4 так 9) мало изменился. Традиции, правила, способы преподавания также остались прежними. Влияния учащихся на учителей минимально в сельских школах, и мне неизвестно кто у нас собирался уйти по этой причине. Но мне известно кто из учащихся ушел из 9 школы в 4 из-за учителей.  При этом многие родители не хотят идти на конфликт(!) и не сообщают истинной причины перевода ребенка.
   "Качество" учителя, по моему мнению, в первую очередь зависит от его опыта. Считаю, что качество складывается из двух лет преподавания: 1 год – планирование и внедрение; 2 год – практика и улучшение. Соответственно я, как учитель информатики, проработавший более 2 лет, считаю себя хорошим учителем, а вот по физике – пока, плохим.  А что касается знаний учителя – не обязательный параметр (мы же не ученые). Важно умение находить и применять информацию, а этому учатся еще в институтах.
Готов принять любые претензии и предложения по своим предметам.
С Уважением, учитель информатики-физики Озерненской школы №9 Дмитрий Юрьевич

demon Уважаемый,Дмитрий Юрьевич!Вы правы родители не хотят идти на конфликт и не сообщают истинной причины перевода ребенка в племхоз.Я переводила своего из за  директора школы и её высокомерия, а так как в школе нет дисциплины еще двух так называемых учителей:физкультуры и географии и историка мне не нужны ваши 4 мне нужны знание моего ребенка.Так что я это к тому, что это трудная профессия учителя, но если вы не любите детей или не умеете привлечь внимание и донести знания...может надо найти другую профессию.....Вы меня сейчас начнете осуждать, как так, но проблема не исчезнет, поэтому начните с себя, дорогие учителя!

 ЛЮДА  Аттестацию им нужно РАЗ В ТРИ МЕСЯЦА, вот тогда бы на них посмотрели.                                                                Аттестация в  крае выглядит так:
1. Компьютерное тестирование на соответствие занимаемой должности (педагогика, психология). Если тестирование не прошел, можно через месяц еще раз попробовать, не прошел - увольнение.

люда Вот молодец,а мы бы не смогли признаться.МЫ за твой настрой,браво.

Милые женщины,очень вам сочувствую !!!К сожалению если директор школы такая,то ничего не изменишь. Лучше сменить место обучения. Все идет от директора. К сожалению я и сама училась в похожих условиях,настоящие учителя есть,их просто нужно найти,найти хорошую школу,как бы трудно не было. А в этой школе похоже уже ничего не добиться,если там такая директриса. Она сама ведет себя отвратительно,вот учителя и распустились. А вообще если учитель хороший,он и не пойдет в такую школу,а если пойдет,то скоро уволится,не выдерживая нигатива. Так что и ждать,что появятся новые учителя лучше,скорее всего смысла не имеет,увы! Но не падайте духом!!! И лучше конечно по возможности сменить школу. 

гость Я вам очень сочувствую!!! Но все поправимо! )))Бесстрашный у вас директор, обычно стараются сгладить конфликт, а ваш усугубляет (похоже, репутация школы его не тревожит). Жаловаться надо в РОНО.

  Я жду информацию от людей имеющих подобный опыт обращения в РОНО. И все. Только это. И больше ничего.Ничего другого я обсуждать не буду.
Желающие, могут переводить своих детей куда угодно и сколько угодно, могут так-же размышлять о судьбе РОССИИ в которой нехватка учителей. Меня же беспокоит только мой ребенок.А может быть все-таки РОНО разрулить проблему на месте в озерненской школе? 

люда Здравствуйте! вам нужно написать жалобу в Управление образования.

У нас есть опыт обращения в РОО (Районный отдел образования, а как филиал - МКУ «Центр обслуживания системы образования»), в прокуратуру, в суд, в районную администрацию, в учереждения ЖКХ.

Однако если проблема личная или случай единичный, в обращении необходимо указывать подробности дела и ФИ ребенка, т.е. данный случай может выйти за рамки анонимности. При колективном обращении анонимность может быть соблюдена.

люда Перечислите мне этих учителей, пожалуйста. Что-то мне стало очень интересно.И именно из какой школы эти учителя? 

demon  Дмитрий Юрьевич.Спасибо за откровенность!Мне нравятся честные учителя.Скажите пожалуйса с какой вы школы?

Это учителя. Озерненской школе №9 .

Надо спасибо сказать  бывшему директору школы Худякову Александру Ивановичу.Не старайтесь здесь эту заслугу отдать нынешней))) Именно он из развалюхи сделал школу и в учебном процессе навел порядок за короткий срок.Дружный и отличный педагогический коллектив, замечательные учащиеся, хорошая посещаемость и стремление к познанию.Это общепризнанный факт.А нынешний директор полностью разрушила это все.Юля Робертовна это вам; безответственные поступки привлекают внимание Общества, но не могут стать Примером к подражанию... Учитель НЕ ИМЕЕТ ПРАВА показывать ДЕТЯМ что только так достигаются ЦЕЛИ в ЖИЗНИ!!!

Надо писать коллективную жалобу на директора школы №9. Да, такой наглой и хамовитой особы, да еще в стенах школы, я еще не встречала. Очень неприятная особа.

родитель ВЫ совершенно правы!!! Напишите письмо с жалобой в Министерство образования или в РОО (РОНО). Так дело оставлять нельзя. 

Думаю у многих, как и у меня нет претензий к учителю Юлии Робертовне. Я считаю ее лучшим математиком среди тех, кто мне встречался за 20 лет. А если качество обучения у нее и падает то только потому, что у нее нет времени на полноценный урок. Это значит, что она не успевает как директор, неправильно учитывает свое время, неверно планирует задачи.  К сожалению, уже на второй год руководства, а это 8 лет назад, Ю.Р. не стала отчитываться о проделанной работе, как это делал Худяков, сообщать о своих отъездах в рабочее время, перестала советоваться с учителями, а уважение проявлять только к начальству.

demon  Я полностью с ВАМИ согласна.  Начальника отдела образования Романенко О.Н.нужно просить .чтобы меньше  ее вызывала в степное по директорской работе.а то учительскую она вобще забросит.И так же попросить провести аттестацию двух учителей, географии и истории.

Краем уха слышал, что эти учителя подали на I категорию...

demon Хочешь верь, хошь нет.Но наглости им не занимать.

Чем больше читаю и слышу нападок на учителей, тем больше меня интересует вопрос: как же учились мы, поколение 20 века? Когда дома нельзя было пожаловаться родителям на учителя? когда учителя давали подзатыльники? бросали мелом и др.? И не могу сказать, что незаслуженно. А куда писать учителям на неродивых учеников и родителей, которые в большинстве своем отмахиваются от ребенка фразами "делай сам",  "мне некогда", "я устал(а)", "я не могу" (хотя порой достаточно открыть инет, посмотреть и помочь) и их чадо остается один на один с предметом. Он видит незаинтересованность родителей, отсутствие контроля, нежелание уделить время + негативное отношение к учителям. И вот: с одной стороны учитель, который пытается чего - то добиться от ученика, но безрезультатно, а с другой - недобросовестный родитель со своим чадом. Любой учитель не требует сверхъестественного. Жаль, что учителя не поступают как родители. А надо бы по закону: не справляется родитель со своими обязанностями по воспитанию и обучению - сообщить в органы, и тогда многих бы решили родительских прав. Не успел учитель голос повысить - орет, оскорбляет, унижает. А как вы, уважаемые родители, обращаетесь дома со своими чадами, когда нервишки пошаливают? И бранью, и оскорблениями, и даже матом. Пусть учитель также сообщит куда надо о таком отношении. Что тогда бы вы говорили? Мы выучились и стали людьми, когда в школе и за пирожками для учителя бегали, и указками на нас и по нам стучали, и полы мыли, и работали, и при все этом дома никто не раскрывал рот на учителя, потому что знали, что еще и получим. А если ребенок учится, то он будет учиться везде.

20 в. читайте отличную статью: Права учащихся: вопрос-ответ.Внимательно прочитала ваши мудрые строки,отчасти вы правы,но речь идёт не о том.Хороший учитель это не тот, который просто отвечает всем требованиям ученика,а реально обладающий знаниями высшей реализации.Есть хорошие учителя и есть плохие. Последние часто выдают себя за хороших,пытаясь использовать нас в своих низменных,корыстных интересах.Одевая на себя маску благости и добродушия,они играют свою роль до определённого момента,когда уже трудно скрыть свою гнилую сущность.Это становится очевидно и об этом надо говорить,что-бы и другие узнали.Для этого и существует форум. Хорошим учителям маски не нужны,они изначально несут свет и дела их также очевидны.А у вас в классе  по два учиника и вы не можете дать им знаний.Вот поэтому родители и переводят своих чад верхнестепное.

20 В.  Учитель обязан учить и научить ребенка.Я считаю, большая вина учителей в том, что они не хотят дойти до истока или не умеют, почему ребенок стал трудным. Вот врач например тщательно исследует организм больного, ищет и находит причину возникновения болезни, чтобы потом приступить к лечению, так и учитель-если только он настоящий учитель! должен вдумчиво и внимательно, а главное терпеливо ,изучать умственное, эмоциональное, моральное развитие ребенка. Вот разве можно представить врача, который сказал бы, я не могу вас лечить вы тяжело больны.я считаю, что врач калечит физически, а учитель морально калечит, душу еще не окрепшую. А сколько таких горе-учителей, которые дают понять ребенку, что он безнадежный, а нередко и прямо говорят. Ведь педагогика и заключается в том,чтобы ребенок которому трудно то, что посильно другим, не чувствовал себя неполноценным, испытывал высокую человеческую радость познания, радость труда, радость творчества.Порча человека огромное преступление или огромная без вины вина. А на родителях лежит обязанность сделать своих детей человеками, обязанность учебных заведений-сделать их учеными, членами государства на всех его ступенях.Но кто не станет человеком, тот плохой гражданин. От учителя зависит, как и что ребенок усвоит, если конечно у ребенка не стоит диагноз, но и тут ложиться большая ответственность на учителя, научить и такого ребенка.

20 в. Переводите своих чад в озерненскую школу №9.И эти слова где то мы уже слышали; А если ребенок учится, то он будет учиться везде.

20 в. Спасибо за статью! Успехов Вам в дальнейшем!
Я не сомневаюсь, что ваши уроки именно такие, оставляющие неизгладимый след в каждом ученике. От всей души желаю Вам, уважаемая .... ......., успехов в педагогическом труде, неиссякаемого творчества, поддержки коллег и учеников и всего самого наилучшего!Я считаю, такие учителя, как Вы, должны быть рядом с детьми.

Все познается в сравнении. Не думаю, что родители и их дети Озерного отличаются от таковых в Верхнестепном. Но наши детки, перешедшие в чужую школу, уже на третий день стремятся выполнить домашку и переживают, если им это не удается.

Спасибо всем большое за ответы! Я не знал, что на этом форуме так быстро отвечают.
Картина прояснилась, я приблизительно так себе и представлял это все.

Главное на форуме, это люди. Со своими размышлениями, предложением, осуждениями и поддержкой. Здесь зарождается истина и отступает страх.

Спасибо Вам за это.  

По Трудовому кодексу взрослый человек не может работать больше 40 часов в неделю. Отсидев (отстояв) свои законные восемь часов, вы, усталый, приходите домой - все, больше никакой нагрузки. Правильно? А теперь представьте, что ваши дети вкалывают гораздо больше вас!

Свежее исследование Организации экономического сотрудничества и развития (ОСЭР) утверждает: российские школьники тратят только на домашнее задание почти 10 часов в неделю. А теперь прибавьте к двум часам домашки в день еще и полноценное шестиурочное занятие в школе. Сколько получается? То-то!! А если посчитать еще факультативы, курсы и спортивные секции, выходит, что дети загружены 52 часа в неделю! На 12 часов больше, чем положено по закону взрослым!

И не надо говорить, что факультативы, спортивные занятия и уроки с репетиторами - это совсем не работа, а скорее развлечение. Ага... Сами попробуйте в таком графике пожить одиннадцать лет!

Согласен. Количество часов домашки для ботаников зашкаливает. Однако в любой школе ботаников  по пальцам одной руки пересчитать можно. Обычные уч-ся не выполняют даже половины. Хочу заметить, что наше правительство, переводит многие нормы на добровольное выполнение. Кто образован и не боится стать белой вороной свои права легко защищает, а кто сомнение пытает, того впрягают поболее чем на 40 часов.   На днях, бывшему своему ученику втирал статью 91 ТК РФ. Он понимал, что задерживать на работе больше 8 ч. его никто не имеет право, но не знал чем ему ответить, как уйти с работы, если другие продолжают трудиться. Мои объяснения пошли ему на пользу. Он стал считать отработанное время за смену.  На сколько его отрывали за обедом, на столько раньше он уходил с работы. Но он так и не решился заявить работодателю, что суббота хоть и с коротким днем должна быть выходным днем, а не рабочим, так как  8ч * 5 дней = 40 часов.  Такова слабость человека. Веришь своему начальнику на слово – готовься быть лохом! Сейчас кризис и даже госучреждения не стесняются потерять совесть и законопослушность ради своего плана.

Недовольные родители должны открыто и массово выражать свое недовольство. Только тогда можно чего-то добиться.

Прочитал много отзывов и полностью согласен со всем негативом в адрес озёрненской школы №9.Я с вами во всём согласен--только вот что толку, что мы тут пишем и пишем, а результата ноль..

читатель.Согласна. А как вы считаете,что же с этим делать? Что вы делали для борьбы с проблемами в школе?Какой основной характер они носили? Если не трудно расскажите поподробнее пожалуйста!Подскажите пожалуйста, вы считаете что все учителя работающие в школе - высококлассыне специалисты, для которых работа в радость или допускаете, что в школе, как и в любом другом месте есть люди, которые любят свою работу и которые просто ходят на работу, чтобы отработать определенные часы???

ПРОХОЖИЙ от Вас, как и от других необходимы факты, а не пустые слова. Переливать из пустого в порожнее ни к чему. На основании фактов негативных поступков или халатного отношения мы поможем составить законный документ, обращение. А также мы можем быть вашим представителем или представлять группу неопределенных лиц по конкретному делу.

ozklyb. Уберите из слова факт последнюю букву и вы всё узнаете о ФАКТАХ.

ozklyb. ВАМ и так ЛЮДА все ФАКТЫ высказала про вашу школу. И где результат? Но не тот скороспелый и легко смываемый, а тот, который работает на благо человека и общества.

На сайте есть высказывания недовольных родителей, это "общественное мнение". Оно значимо только тогда, когда у начальника уже есть факты халатного отношения к работе и ему не хватает основания для принятия решения осуществления проверки и привлечения к дисц.взысканию работника.

В начале учебного года, мы указали новому начальнику отдела образования (при свидетеле - главе района) на неблагополучное положение Озерненской школы и отметили, что если изменений не будет, то в школе учить будет некого. Не сомневаюсь, что Романенко Оксана Николаевна, ознакомилась с годовыми результатами качества образования в нашей школе и уже сделала определенные выводы. Технические вопросы, зависящие от нее уже решены. Но чтобы решать вопросы родителей, родителям необходимо определиться с вопросами. Что это: жалоба, обращение, предложение, кому, на кого, зачем? Начальник читает ваше мнение, но вместе с тем, она не видит подтверждения ваших слов. Ни один родитель ребенка, переведенного в Верхнестепновскую школу, не жаловался, ни один, не ссылался на плохое качество обучения и не писал предложений в РОО. Даже заявлений директору школы не было. Если по Верхнестепновской школе были заявления, так там и есть результаты. А у нас даже родительского комитета нет!  

Когда вы говорите в никуда – это одно, а здесь вам отвечают. Родительские жалобы, которые становятся поводом для проверок и последующего увольнения директоров, подкрепляются необходимыми документами.Родители подают жалобу, в которую входят соответствующие документы, которые подтверждают то, что они пишут. То есть это все не так просто»Люди пишут с IPad'ов, с телефонов, то есть люди живут этим и активно в этом участвуют!Директора НЕ могут уволить по ложному доносу: «Никто его не увольняет сразу после прихода такого заявления». При этом, проверка в отношении директора начинается после каждого обращения.Практически все директора увольняются по статье 278, п. 2, то есть «без объяснения причин», за редким исключением, когда действительно есть серьезные проступки.

А вам еще это все не надоело,а???Все равно вы не чего не добьётесь.Что может быть лучше чем стабильность и уверенность в завтрашнем дне!?
Что скажете на эту тему?)

ЮЛЯ.Че ж вы так ерничите, это же не культурно.Вас проводить или вы сами уйдете, как и пришли?

Хороша стабильность...! - Когда школа, среди учебного года, постоянно теряет не только лучших учеников но и хороших учителей. И завтра вас ждет очередной сюрприз.  

Я даже предположить не могу, как школа будет существовать дальше. 

А откуда вам вообще знать про коллектив ШКОЛЫ №9? Вы что тут сплетни заводите , мы учителя не вправе выбирать директора, и наверно дела педагогического коллектива школы не вправе обсуждать родители учащихся а тем более говорить и рассказывать в интернет-ресурсах, вас родители и ученики это не касается!!!!!!Уважаемые родители! У вас есть возможность все ваши вопросы прежде вынести на администрацию школы. Не устраивайте глупые обсуждения в сети.Есть проблема - решайте в школе.

Какая прелесь!Тогда может нам расскажут подробнее, где и когда решали этот вопрос родители, как в школе проходили выбора председателя школы, которого ни хрена не выбирали, а выбрала молчком сама директриса и поставила перед фактам, а теперь сама подписи ставит за этого самого председателя!Произвол, а не школа!!Делает, что хочет и сладу нет!А, многие родители вообще не в курсе, что происходит, потому что представления не имеют - ни о законах - ни о своих правах!И с уставом школы..уж, как апрель на дворе, еще никто нас не знакомил!Родителей ни во что не ставит, со всем коллективам в контрах.А ей по фиг, сидит и не колохнется!Тока на всякую жабу, своя цапля всегда найдется!!!

учитель.Читаю защитников школы (видимо преподавателей) и поражаюсь орфографии и пунктуации. Про четкость изложения и говорить нечего. И не думайте ,что ваши реплики - это мнение всего коллектива. Вы правда учитель?

Если нет подходящей кандидатуры на должность директора школы№9 у начальника отдела образования Романенко О.Н.То мы родители предлогаем поставить директором школы№9 Фицковскую Светлану Николаевну.Поверьте она уж точно наведет порядок и родители не будут переводить детей в племхоз все ей только будут рады!

Сегодня директор нашей школы узнала о том, что начальник образования Романенко О.Н. предложила учителю русского языка и литературы Шацкой Ольге Ивановне должность директора Центра внешкольной работы в с.Степном и Шацкая согласилась.

Люда, спасибо за доверие, но это не мое. У вас еще будет возможность меня выбрать как депутата в сельсовет, если конечно меня допустят до голосования.

В ст.52 Закона РФ «Об образовании» родители имеют право на: выбор формы обучения; выбор образовательных учреждений; защиту прав и законных интересов ребенка; участие в управлении образовательным учреждением. Обязаны выполнять устав образовательного учреждения.

Именно поэтому прокуратура обязывает школы публиковать все необходимые документы на своих сайтах. Наша школа отстает, не имеет своего сайта, и не публикует документы, как это сделали другие школы на сайте РОО. Что является значительным нарушением. Мы об этом писали год назад статью " Степновская прокуратура проверила Д/сады"

Хорошая сборка всех необходимой информации для родителей ЗДЕСЬ

Там же, указывается на ответственность учреждения за некачественное предоставления услуг (ст.28. "Об образовании" и Гражданский кодекс). Это значит, что к школам применим закон "О защите прав потребителей.

Родители, как контролирующий орган имеет даже больше полномочий, чем районный отдел образования, и всегда приоритетны по сравнению с правами других лиц, участвующих в воспитании ребенка (ст. 64 Семейного кодекса РФ).

 К примеру, в соответствии со ст.26 Закона РФ «Об образовании» родители с учетом мнения детей могут решить вопрос о получении детьми дополнительного образования. Это значит, что родители могут требовать от РОО, школы предоставления различных кружков, которые были закрыты в начале учебного года. 

Cвета ф. Вы наверно сомной соглоситесь если я скажу:директором школы вы больше пользы бы принесли чем депутатом.Это моё мнение.